Чтобы развить у щенка заинтересованность к поиску, владелец или вожатый прячется во время прогулки с ним и подзывает щенка голосом, а после того, как щенок найдет вожатого, он ласкает щенка и дает ему лакомство. Когда щенок приучится к аппортировке, аппорт бросают в густую траву или в кусты и побуждают щенка найти его. Каждое выполнение поощряют лаской и дачей лакомства.

К команде «гуляй» щенка приучают следующим образом. Выпуская его из выгула, ласково произносят «гуляй» и одновременно делают движение рукой вперед или в сторону, побуждая щенка отбежать от себя. Во время прогулки поступают так же и при этом предварительно освобождают щенка от поводка, если ведут на нем. После команды «гуляй» обязательно должна следовать команда «ко мне».

В возрасте пяти месяцев у щенка начинают понемногу развивать хватку, смелость. На прогулку его выводят только на поводке. Приучение к хватке ведется при помощи тряпки. Помахивая тряпкой перед щенком, побуждают его схватить тряпку и вырвать ее. При этом надо помнить, что сопротивление такой попытке должно быть слабым, чтобы оно не вызвало неприятного ощущения у щенка, тем более, что челюсти его в это время очень чувствительны из-за смены зубов. Каждое вырывание тряпки щенком надо поощрять. Сопротивление вырыванию тряпки постепенно усиливают. У щенка в связи с этим усиливается хватка и развивается злоба.

Смелость у щенка развивают поощрением наступления его па помощников. При этом надо помнить, что отступление человека стимулирует наступательные реакции у щенка, в то время как резкое наступление человека, особенно с палкой, может вызвать бегство щенка, которое потом очень трудно выправить.

Развитию смелости способствуют также периодическое возбуждение щенка шорохами и движением, производимыми в ночное время, а также попытками посторонних отнять пищу. Помощник, когда щенок подымает лай, должен убегать. На лай выходит владелец щенка или вожатый, который оглаживает щенка, произносит команду «хорошо» и дает лакомство.

Развитие смелости требует большой осторожности, чтобы не вызывать у щенка нервных срывов в сторону торможения или чрезмерного возбуждения. Поэтому надо следить за тем, чтобы наступательные движения помощника не были слишком сильными, а чтобы наступление щенка всегда вызывало отступление помощника и т. д. 9. Предварительная дрессировка (воспитание) щенка

По достижении щенком 5-месячного возраста следует переходить постепенно к воспитанию у него навыков, полезных для будущей дрессировки.

В сочетании с хорошо организованным кормлением, уходом и содержанием правильное воспитание щенка обеспечит ему наличие качеств, необходимых для служебной собаки.

В процессе воспитания у щенков не только вырабатываются определенные навыки, но и развиваются полезные качества поведения (сложно-безусловные рефлексы, инстинкты). Эти качества воспитываются путем целого ряда специальных приемов дрессировки применительно к возрасту щенка, с учетом его физических и типологических особенностей, связанных с возрастом.

Молодая собака, поступающая в дрессировку, должна иметь не только хороший экстерьер, но быть обязательно физически полноценной и, что особенно важно, иметь нервную систему сильного типа — с нормальной сменой процессов возбуждения и торможения и с отсутствием нежелательных связей.

Дрессировка собак, не пригодных для служебного использования по своим топологическим и физическим качествам, — это бесцельная трата времени и средств.

Основным принципом при воспитании у собаки полезных качеств является создание таких условий окружающей среды, которые прочно образуют полезные и необходимые для служебной собаки условные рефлексы и комплексы их, обеспечивают угасание ненужных условных рефлексов и развивают полезные инстинкты. «Перевоспитать» взрослую собаку — неблагодарная работа. Изменить поведение в желательном нам направлении у молодых собак можно сравнительно легко.

Нельзя, однако, допускать случайного влияния условий окружающей среды. При домашнем воспитании у служебных собак часто затормаживаются полезные рефлексы. Например, допущение поглаживания и ласки щенка всеми приходящими в квартиру хозяина воспитывают доверие к посторонним, что вредно для дрессировки сторожевой и розыскной собаки.

Страницы: 20 21 22 23 24 25 26 27

Смотрите также

Болезни нервной системы
Нервная система собак работает по принципу обратной связи: из внешней среды через органы чувств и кожу в мозг поступают импульсы. Мозг воспринимает эти сигналы, перерабатывает их и посылает указан ...

ОПУХОЛИ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ И ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ
Опухоли, или новообразования, неоплазмы, представляют собой патологическое разрастание тканей, состоящих из качественно изменившихся клеток, полностью или частично утративших форму, функцию и друг ...

Болезни органов пищеварения
Болезни органов пищеварения занимают одно из главных мест среди незаразных заболеваний собак. Особенно часто расстройством пищеварения страдают щенки после отъема от матери. Целый ряд инфекционных ...